Salezjańskie Sympozjum Formacyjne w Licheniu

Zakotwiczeni w nadziei, pielgrzymujący z młodzieżą. Sposób salezjański na codzienne życie wychowawcze to tytuł Salezjańskiego Sympozjum Formacyjnego dla nauczycieli, wychowawców, terapeutów i animatorów. Sympozjum to odbyło się 21-22 marca 2025 r Licheniu.

Obrady rozpoczął ks. Krzysztof Rudziński – Wikariusz ks. Inspektora oraz ks. Grzegorz Gruba – Delegat ds. Szkół Placówek i Ośrodków Wychowawczych Inspektorii Pilskiej. W tematykę spotkania wprowadził słuchaczy ks. Mirosław Wierzbicki, który reprezentuje sektor Formacji Kadry Świeckiej oraz Uczelnię Korczaka w Warszawie. Sympozjum miało na celu przedstawienie głównego tematu w pięciu odsłonach. W pierwszym referacie pani dr Magdalena Wilczek – Karczewska omówiła tematykę: Nadzieja wbrew nadziei? „Generacja Z” wobec norm prawnych, moralnych i wyzwań współczesności, wskazując przy tym na kontekst wychowawczy w Polsce. Pan Jakub Szajkowski odniósł się od pedagogiki salezjańskiej zajmując się tematem: Między ekranem a wychowaniem – system prewencyjny w dobie nowych mediów. W programie był czas na modlitwę i rozważania Drogi Krzyżowej na licheńskiej Golgocie. 

Kolejny dzień sympozjum rozpoczął się od tematyki: Innowacyjne eksperymenty: 12 kompetencji w szkole salezjańskiej, którą przedstawił ks. Julian Dzierżak. Pan Mariusz Kozera podjął następnie problem dydaktyczny, zgłębiając problematykę Nowoczesnych technologii w nauczaniu szkolnym. Na zakończenie ks. Tomasz M. Trzaska poruszył istotny w dzisiejszych czasach temat: Gdy nie chce się żyć. Jak rozpoznać kryzys? 

Uczestnicy sympozjum wzięli również udział we Mszy św. w bazylice Licheńskiej, która jest kościołem jubileuszowym. Podczas kazania wybrzmiały aspekty wychowania i działalności ks. Jana Bosko oraz konieczność kształtowania i formowania kadry pedagogicznej. Po Eucharystii przyszedł czas na warsztaty praktyczne i dyskusje oraz podsumowanie całego sympozjum. Bardzo dziękujemy wszystkim prelegentom oraz uczestnikom za tworzenie dobrej naukowej atmosfery podczas sympozjum.